Hur nyblivna lärare upplever sin första tid i yrket varierar mycket mellan skolorna. Därför behöver nyblivna lärare mer stöd från kommunerna och skolledningen. Det framkommer i doktoranden Jessica Aspfors forskning vid Pedagogiska fakulteten i Vasa.
Hur nyblivna lärare upplever sin första tid i yrket varierar mycket mellan skolorna. Därför behöver nyblivna lärare mer stöd från kommunerna och skolledningen. Det framkommer i doktoranden Jessica Aspfors forskning vid Pedagogiska fakulteten i Vasa.